Pedagogiskt studentstöd
Stöd för studenter med funktionsnedsättning
Studenter med en varaktig och dokumenterad funktionsnedsättning kan få riktat pedagogiskt stöd från Lunds universitet. Beslut och rekommendationer om stöd i studierna fattas av samordnarna på Pedagogiskt studentstöd.
Vårt uppdrag är att se till så att studenter med en varaktig funktionsnedsättning kommer i jämförbar situation med studenter utan denna funktionsnedsättning.
Studenter som har besked om riktat pedagogiskt stöd kan även behöva anpassningar i en digital undervisningssituation.
Mer om digital undervisning för studenter med funktionsnedsättning
- Studenten har själv huvudansvaret för sina studier och ansöker om pedagogiskt stöd i UHR:s Nais-system.
- Respektive samordnare kallar till ett personligt möte för att diskutera stödåtgärder och rekommendationer.
- Samordnaren fattar beslut om lämpligt stöd och skriver rekommendationer om anpassning i undervisning och examination utifrån studentmötet och läkarintyget.
- Baserat på fakultet så diskuteras informationsstrategier med denne kontaktperson eller kursansvarige.
- Institutionen ansvarar för att finna rimliga lösningar och omsätta stödet i praktiken. Studievägledaren har ofta en central roll i detta arbete.
- Lärare/kursansvarig/examinator beslutar om vilka former av anpassning som är möjliga att genomföra i relation till lärandemål och övriga kurskrav. Anpassningen ska inte innebära lägre resultatkrav, men vägen för att nå målen kan se olika ut.
Pedagogiskt stöd kan bland annat fatta beslut om följande stöd utifrån studentens behov:
- anteckningsstöd
- stöd av mentor
- studieteknisk handledning
Dessutom gör vi en bedömning och skriver rekommendationer till lärare om särskilda tentamensarrangemang, till exempel:
- tentamen med förlängd tid
- tentamen i mindre grupp
- enskild tentamen
- uppdelad tentamen
- muntlig komplettering
En student med funktionsnedsättning som har beslut om pedagogiskt stöd har rätt att göra inspelning av föreläsningar enligt rektorsbeslut med diarienummer LS2011/893. Inspelning får endast göras av studenten själv genom personlig närvaro vid föreläsningen. Sådant behov ska meddelas i god tid före föreläsningen.
Via biblioteket kan studenter med funktionsnedsättning få tillgång till talsyntes, rättstavningsprogram och talböcker.
Lärare/kursansvarig/examinator beslutar om vilka former av anpassning som är möjliga att genomföra i relation till lärandemål och övriga kurskrav. Anpassningen ska inte innebära lägre resultatkrav, men vägen för att nå målen kan se olika ut.
Det kan finnas flera olika sätt för en student att redovisa sina kunskaper. Tänk gärna igenom olika alternativ redan före kursstart.
Enligt beslut i utbildningsnämnden har examinator möjlighet att fatta beslut om likvärdig alternativ examinationsform för studenter med besked om riktat pedagogiskt stöd. Samordnarna på Pedagogiskt stöd finns alltid tillgängliga för diskussion kring hur stödet kan utformas.
Om en student ska kunna få sina önskemål vid tentamen tillgodosedda ska hen anmäla dessa i förväg hos studievägledaren, eller annan av institutionen utsedd person.
Som kontaktperson för studenter med pedagogiskt stöd på din institution/fakultet kan du ansöka om läsbehörighet till Studentportalen. Du kommer då att få tillgång till kursöversikten där du kan se om det finns behov av anteckningsstöd samt om det har rekryterats något anteckningsstöd till kurser på din fakultet.
För att ansöka om läsbehörighet, följ dessa steg:
- Logga in på https://lucat.lu.se
På “Min sida” väljer du “Mina behörigheter”. - På sidan Mina behörigheter väljer du “Ansök om behörighet”. En ruta kommer att öppnas där du ska välja “IT-tjänst” och sedan klicka på knappen “Fortsätt”.
- På sidan Ansök om behörighet väljer du följande:
I rutan “IT-tjänstgrupp” väljer du Studieadministration.
I rutan “IT-tjänst” väljer du Studenttjänster.
I rutan “Behörighet” väljer du Läsbehörighet Anteckningsstöd.
Bocka i rutan att du godkänner användarvillkoren.
När du har fyllt i rätt uppgifter klickar du på knappen “Ansök”.
Du är nu klar. Ett mail kommer att skickas till chef/systemförvaltare som ska godkänna din ansökan.
Till dig som undervisar
Vid Lunds universitet bemöter vi studenter med funktionsnedsättning med ett positivt och flexibelt synsätt samt erbjuder ett kompensatoriskt, riktat pedagogiskt stöd. Anpassningen ska inte innebära lägre resultatkrav, men vägen för att nå målen kan se olika ut och bör därför utformas så att studenter med funktionsnedsättning inte missgynnas i förhållande till sina kurskamrater.
Du som är kursansvarig eller examinator kan behöva göra justeringar för att undervisningen och examinationen ska vara tillgänglig för de studenter som har en funktionsnedsättning. Du kan också behöva vara mer tillgänglig för dialog och frågor. Det kan ta längre tid för studenter med funktionsnedsättning att vänja sig vid en ny situation och lära in nya strategier som fungerar för dem.
En inkluderande lärmiljö
I en inkluderande lärmiljö bör man sträva efter att göra undervisningen tillgänglig för så många studenter som möjligt. Pedagogiska anpassningar i undervisningen, som är nödvändiga för en enskild student, gynnar ofta hela gruppen och kan leda till pedagogisk utveckling. Studenter med funktionsnedsättningar kan stöta på hinder både i den fysiska och i den digitala miljön – hinder som oftast kan undanröjas genom god pedagogik och framförhållning i kursplaneringen. Ett effektivt sätt att göra undervisningen mer tillgänglig är att gå igenom kursens innehåll och ta bort onödiga trösklar för lärandet.
En heterogen studentgrupp
En alltmer heterogen studentgrupp ställer högre krav på flexibilitet i undervisningen. Att från början erbjuda alla studenter olika valmöjligheter när det gäller engagemang, tillgodogörande och redovisning av kunskaper kan vara en lämplig väg att gå. Då kan fler studenter ta till sig undervisningen utan individuella anpassningar. Målet är att göra undervisningen tillgänglig för så många studenter som möjligt – med eller utan funktionsnedsättning.
Tips
- HUMBER Centre for Innovative Learning har tagit fram en kort film om UDL - universal design for learning.
UDL:s tre principer och tips på hur man skapar en inkluderande lärandemiljö (på Youtube) - Avdelningen för kvalitetsutveckling vid Uppsala universitet har tagit fram flera filmer om att studera med dyslexi.
Råd om hur man kan öka tillgängligheten för studenter med dyslexi (på Youtube)
Här hittar du stödresurser för att skapa en mer tillgänglig och anpassad undervisning.
Handbok för tillgänglig undervisning
I handboken "Undervisa tillgängligt" hittar du som undervisar studenter med funktionsnedsättningar vägledning för att möta dina studenter. Handboken innehåller praktiska tips och råd om hur du kan anpassa din undervisning för att skapa en mer inkluderande lärmiljö.
Handboken Undervisa tillgängligt (PDF, 747 kB, ny flik)
Tips för att stödja studenter med synnedsättning
Här hittar du praktiska råd och verktyg för att stödja studenter med synnedsättning i undervisningen, samt tips på hur du kan anpassa din undervisning för att möta deras specifika behov och skapa en mer inkluderande lärmiljö.
Handboken Synnedsättning - Att tänka på i undervisningen (PDF, 1,72 MB, ny flik)
Stöd för digital undervisning
Utforska universitets digitala verktyg för undervisning på education.lu.se
Kontaktinformation
Pedagogiskt studentstöd
Kontaktuppgifter till oss på Pedagogiskt studentstöd
Besöksadress:
Sektionen Student och utbildning
Genetikhuset
Sölvegatan 29 B, Lund
Karta på google.se
Internpost:
Hämtställe 13
Visste du att statliga myndigheter har ett särskilt ansvar för att arbeta med tillgänglighet?
Mer information på Myndigheten för delaktighets webbplats
Övergripande riktlinjer för riktat pedagogiskt stöd vid Lunds universitet
(PDF, 187 kB, ny flik)
Rutiner för hantering av anteckningsstöd
Anteckningsstöd hanteras via Studentportalen, där studenter kan anmäla sitt intresse och få tillgång till anteckningarna.
Mer information om hantering av anteckningsstöd i Studentportalen (PDF, 149 kB, ny flik)
Vanliga frågor och svar om uppdraget som anteckningsstöd på lu.se
För Konstnärliga fakulteten gäller andra rutiner.
Tentamensvakter Pedagogiskt studentstöd
Tentamensvakter för studenter som har ett giltigt besked med rekommendation om förlängd tid, mindre grupp eller enskild tentamen i beskedet om riktat pedagogiskt stöd rekryteras och bokas av institutionen. Timersättningen är densamma som vid övriga tentamensskrivningar och tentamensvakten kan rapportera upp till en halvtimme före och en halvtimme efter den inbokade tentamenstiden för förberedelse och avslut.
Ärendenummer finns i studentens besked om riktat pedagogiskt stöd. Du hittar det högst upp i högra hörnet av beskedet. Studenten har alltid tillgång till sitt besked i Nais.
Ersättningen för tentamensvaktens arbete betalas ut av institutionen och kostnaden internfaktureras i efterhand enligt nedanstående rutin:
- Fakturering sker tertialsvis och följer därmed boksluten.
- Sammanställ en lista som läggs som en bilaga på fakturan där nedanstående framgår för varje student. Lägg varje student som en egen rad (men inga personuppgifter om varken studenten eller tentamensvakt).
a. Kurskod
b. Diarienummer/ärendenummer i Nais.
c. Timmar som tentamensvakten varit aktiv
d. Kostnad - Fakturan ställs till Sektionen student och utbildning, Kia Olsson.
Carina Argelius
Samordnare
E-post: carina [dot] argelius [at] stu [dot] lu [dot] se
Telefon: 046-222 34 30
Campus Helsingborg
Emma Carlsson
Samordnare
E-post: emma [dot] carlsson [at] stu [dot] lu [dot] se
Telefon: 046-222 92 01
Ekonomihögskolan
Juridiska fakulteten
Lina Ferm
Samordnare
E-post: lina [dot] ferm [at] stu [dot] lu [dot] se (lina[dot]ferm[at]stu[dot]lu[dot]se)
Lunds Tekniska Högskola (förutom M,K, F och N)
Naturvetenskapliga fakulteten
Ida Jarbe Holmlund
Samordnare
E-post: ida [dot] jarbe_holmlund [at] stu [dot] lu [dot] se
Telefon: 046-222 49 29
Samhällsvetenskapliga fakulteten
Christina Rowa
Samordnare
E-post: christina [dot] rowa [at] stu [dot] lu [dot] se
Telefon: 046-222 70 50
Humanistiska och teologiska fakulteterna
Konstnärliga fakulteten
Internationella miljöinstitutet (IIIEE)
Philip Johansson
Samordnare
E-post: philip [dot] johansson [at] stu [dot] lu [dot] se (philip[dot]johansson[at]stu[dot]lu[dot]se)
Telefon: 046-222 70 77
Lunds Tekniska Högskola (K, M, F och N)
Medicinska fakulteten
Henrik Mejborn
Specialpedagog
E-post: henrik [dot] mejborn [at] stu [dot] lu [dot] se
Telefon: 046-222 34 52
Liselott Eriksson
Mentorskoordinator, administrativ assistent
E-post: liselott [dot] eriksson [at] stu [dot] lu [dot] se
Telefon: 046-222 88 26